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摘要:
为了优化小学语文阅读教学,文章从营造合作学习的氛围、结合教材制定合作学习目标、注重展现学生合作学习的成果三个方面阐述了合作学习在小学语文阅读教学中的运用.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1609字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201918154
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艺玲 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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