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摘要:
在传统的作文教学中,教师把作文教学与其它学科分隔开来,作为纯语文教学的范畴,这样就禁锢了语文教师的思想,挫伤了学生作文的积极性.我们在作文教学中,探索出了作文与其他学科整合的方法,拓展学生思维空间,激发了学生的写作兴趣,收到了良好的效果.
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农村小学
心理健康教育
学科渗透
各科任教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文与各学科教学的整合
来源期刊 中外交流 学科
关键词 作文教学 学科整合 立意审题 内涵外延
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 166字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文教学
学科整合
立意审题
内涵外延
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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