小学英语教学中的听力能力培养策略浅析

• 作者: 孙元松
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 听力教学 英语交流
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语是应对全球化背景下英语成为国际通用语言这一形式新增的科目,在2011年版的《义务教育英语课程标准》中,明确了小学英语听力教学的要求,比如说在二级目标中,要求能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,并且与教师或学生进行信息交流,在三级目标中,能在所设日常交际情境中听懂对话和小故事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙元松		1	0	0.0	0.0