小学语文阅读教学中群文阅读应用策略研究

• 作者: 刘宁
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 群文阅读 策略 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是近几年才出现的新型阅读模式,在培养学生阅读兴趣方面起着举足轻重的作用,随着这项阅读方法的普及,它在小学语文教学中被越来越多的教师作为课堂教学辅助手段.本文主要针对小学语文阅读教学中群文阅读的应用策略研究进行了分析,希望能够有效提升小学语文阅读教学质量,达到预期目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁		1	0	0.0	0.0