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摘要:
中职教师为我国新时代的创新发展提供了源源不断的高素质劳动人才和技术型工作者,是我国职业教育的重要组成部分,近年来也受到了越来越多的重视.中职学校不同于普通高中,除了教授一些基础知识,中职学校还会将更多的职业技能传授给学生,为学生的就业打下良好的基础.在中职学校的诸多课程之中,数控加工课程强调学生应该具备一定的创新设计能力,中职教师应该结合学生的实际情况,切实提高中职学生的数控加工专业的创新设计能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职生数控加工创新设计能力培养研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职生 数控加工 创新设计
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛兴燕 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
数控加工
创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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21708
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