初中英语教学中创境启思、问题导思的教学思考

• 作者: 余玲 赵蕾
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 创境启思 问题导思 英语 教学流程
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 299字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学要高度重视学生思维能力的开发,把创造性思维能力的开发和有关语言知识的传授、听说读写技能的培养有机地结合起来,开展形式多样的课堂活动是培养创新思维的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蕾		24	3	1.0	1.0
2	余玲		4	0	0.0	0.0