新媒体环境下高职语文情景化教学的思考与实践

• 作者: 张入月 吴姗 毛轶超 肖雪 王祝婧 张译丹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 新媒体 高职语文 情景化教学
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: H193
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.43.105

摘要

新媒体是科技发展的产物，可在高职教学过程中起到调动学生学习兴趣、提高教学效果及增强学生学习能力的作用，对高职语文教育工作而言既是机遇又是挑战。因此，高职语文教师必须紧紧把握新媒体环境带来的挑战和机遇，在日常教学过程中做好相应的改革和应用工作，达到提升教学效果的目的。文章首先分析了目前高职语文教育中应用情景化教学的必要性，然后提出一些在高职语文教学中使用情景化教学的具体实践方法。