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摘要:
孩子的特性就是活泼好动,小学生的年龄都相对较小,在进行小学英语教学时需要根据学生的特征和喜好创建有趣的英语课堂,趣味英语的课堂创建对整体教学工作来说有着很重要的作用,所以老师需要创新自己的教学方式,创建有趣的英语课堂.
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如何构建小学英语的趣味性教学课堂
小学英语
趣味性
课堂教学
小学英语如何设置趣味课堂
小学英语
趣味课堂
模仿
体验语
如何让小学语文课堂教学充满趣味
趣味教学
策略
小学语文
论如何提升小学英语词汇教学的趣味性
小学英语
词汇教学
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何使小学英语学习充满趣味建议
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学英语 学习 趣味
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
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1 赵颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
学习
趣味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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