高中英语思维型文学阅读模式的探讨

• 作者: 王春芳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 思维型 文学阅读
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0049-0049
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英文名著凭借丰富有趣的内容,有助于学生视野的开阔,再加上阅读不同风格的文章,且大多是瑰宝级别的文化,尽管阅读起来比较吃力,其中的奥秘很难理解,但是读起来会更加津津有味。若学生能够对其中所蕴含的更深层次含义进行阅读,则会充满满足感并乐在其中,进而能够促进英语水平的显著提高。同时,通过阅读可以对一个国家的文化进行理解,在阅读过程中有助于词汇量的丰富,更好的运用一些语法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春芳		1	0	0.0	0.0