提高中职学前教育专业舞蹈基本功教学的对策

• 作者: 邹纯
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈基本功 中职 学前教育 对策
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 传承◆反思◆经验
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3162字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业对学生舞蹈基本功的要求不同于艺术专业院校,其教学对象和教学目的不同,因而两者的教学手段和方法也具有各自特点.因此,教师要把握因材施教的原则,从教学内容、激发学生学习兴趣及教师自我提升三个方面促进中职舞蹈基本功教学的开展.