小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的体会

• 作者: 肖龙红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课改 小学数学 应用题教学 兴趣策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 916字
• 语种: 中文

摘要

新课改不断深入,小学数学的改革也不断得到发展,随着小学数学教学水平的不断提高,应用题教学对于数学老师来说是重中之重,孩子们因为年龄的关系,对于应用题的理解还不是很透彻,这就为他们的数学学习带来了困难.在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣成为了一个越来越被重视的课题.教师应该致力于挖掘教材知识中的趣味性,鼓励学生实践,根据教学实际情况创设一定的教学情境.本文将分析小学数学应用题教学中存在的问题,进一步提出促进应用题教学中激发学生学习兴趣的策略,同有关教师交流探讨.

作者信息

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1	肖龙红		1	0	0.0	0.0