小学语文课堂教学增效减负的策略研究

• 作者: 崔福利
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 增效减负 措施
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

当前小学语文教师普遍感觉工作量大,十分劳累.这是因为他们对工作和学生十分尽责,不论是课上的讲授、备课,还是课下的辅导,都耗费了他们大量的精力,然而收到的效果却不让人满意.想要有改变的同时还使教学课堂更有活力,就要求教师采用新的方法与眼光去对待语文教学,深入分析当前课堂现状与结构后再思考解决问题的策略.