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摘要:
本文主要对我国小学高年级数学课堂动手操作活动的开展进行了具体的分析,通过分析发现其在课堂教学中存在着一定的问题,并针对其存在的问题提出了相应的解决对策,以期为推动小学数学教学效果起到一定的积极作用.
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小学高年级
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合作学习
问题及对策
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小学生
高年级数学
课堂导入
有效性
提高小学高年级数学课堂效率的探究
课堂效率
小学高年级
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级数学课堂动手操作活动中存在问题及改进措施
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 动手操作 改进措施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1763字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁丰群 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2012(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
动手操作
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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