呼唤科普春天 ——有感当代青少年科学素养问题

• 作者: 訾静
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 科普 青少年 科学素养
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

国家在2014年3月在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出"科学素养",并把"科学素养"被于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.而对于当代青少年而言,其科学素养对于我国科学未来发展具有非常重要的推动力.如何提高当代青少年的科学素养,也成为了现代社会所重视的主要问题之一.与此同时,因我国相关教育中,对于青少年科学素养的培养存在着一系列的问题,亟待解决.对此,本文主要针对青少年科学素养问题展开了探讨分析,并针对其中所存在的问题做出了详细地研究,希望能够为相关研究人员提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	訾静		2	0	0.0	0.0