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摘要:
尽管教育教学发展非常迅速,但是当前很多教师在教学过程中,仍旧将教学重点放在传授知识上,而不是激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯,这对学生学习语文知识、提升自身的文化素养非常不利。基于此,在平时的教学过程中,教师应当适当转变自己的教学观念。文章就生活教育理论在小学语文教学中的实践展开了研究。
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文献信息
篇名 生活教育理论在小学语文教学中的实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 生活教育理论 小学语文 教学
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.106
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育理论
小学语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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