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小学低年级音乐教学中节奏教学的初步探索
小学低年级音乐教学中节奏教学的初步探索
作者:
沈栩如
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学低年级
音乐
节奏教学
初步探索
摘要:
音乐节奏教学一直是基础教育音乐教学中的一个重要问题,是学生学习音乐识谱中关键的一个环节.很多教师只教会学生唱熟一首歌,却忽视了如何唱会一首歌.在小学音乐教学中提高学生的音乐素质和能力,进行音乐节奏感的训练是十分必要,也是必须训练的基本内容.因此,有必要对此类问题的学习活动进行研究,以此来提高低段小学生音乐节奏感的课堂教学效果,培养其音乐节奏感.
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小学低年级
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文献信息
篇名
小学低年级音乐教学中节奏教学的初步探索
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
小学低年级
音乐
节奏教学
初步探索
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
德智体美
研究方向
页码范围
217
页数
1页
分类号
字数
1669字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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沈栩如
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音乐
节奏教学
初步探索
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
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