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摘要:
电子商务(E-business)在互联网技术、大数据、移动终端等高速发展下得到了空前的发展,融合了多门学科的知识,是现代经济的重要支撑.在高校电子商务专业建设中应该显现出它的应用型特点及交叉学科的特点.《普通高等学校本科类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)中提出各高校应在本标准的基础上,根据自身的学科优势、培养方案、专业定位、办学特色和地区制定各自的标准.鼓励各高校源于标准、高于标准,办出特色.据此,将贵州商学院的自身情况与贵州省电子商务发展的特点相结合进行电子商务专业的课程体系构建探讨.
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文献信息
篇名 《国标》背景下贵州商学院电子商务专业课程体系构建研究
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 国标 贵州商学院 电子商务 课程体系
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G4
字数 3741字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.24.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝妍妍 贵州商学院计算机与信息工程学院 8 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
国标
贵州商学院
电子商务
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
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201
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112539
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