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摘要:
一轮又一轮的课堂教学改革促使不同学科的教学形式、内容和模式发生根本性变革,也使艺术类学科的优势得到全面发挥,深刻影响学生的学习思维,可促进其形成正确的学习观.本文以小学美术课堂为例,全面分析课堂教学改革中出现的问题及采用的教学策略,旨在提高学生对美术的鉴赏和创造能力,达到最佳教学效果.
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高中美术
鉴赏能力
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媒体
美术教学中学生鉴赏能力的培养
美术教学
鉴赏能力
审美意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学美术学生鉴赏能力的提高
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学美术 学生 鉴赏能力 提高
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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小学美术
学生
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