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摘要:
随着社会经济发展,在小学教育中对学生的教育要求也在提高,不仅需要教师加强对学生各种文化知识的教授,还需要对学生进行道德素质的教育,促进学生的全面发展.班主任作为小学阶段学生的主要领导者,对学生富有管理教育的重要责任,因此需要在班主任工作中需要加强对德育教学的渗透,根据小学生的具体情况,形成良好的教学方式,引导学生受到良好思想道德的熏陶,培养学生的道德品格.本文首先对小学班主任管理工作中融入德育的重要作用进行分析,然后重点对小学班主任管理工作中融入德育的有效途径进行探究,以供大家参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作中融入德育的有效途径
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学班主任 管理工作 德育 有效途径
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3400字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
德育
有效途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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