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摘要:
随着信息技术的飞速发展,社会对新一代人才的信息素养要求不断提升。小学信息技术作为教授小学生信息知识和培养小学信 息素养的重要学科,是新一代人才从基础教育起步,成为社会需要的信息人才的重要学习平台。核心素养不止包含技能与知识,还要求学 生能够合理、高效的学习,学会思考、与人沟通,理性判断,提高自己的创造力。而合作学习作为一种教学模式,可以促进学生之间合作 和互相学习,提升学生的自主能动性。
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学信息技术合作学习探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 核心素养 小学信息技术 合作学习 探究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0002-0002
页数 1页 分类号 C
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1 潘春燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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核心素养
小学信息技术
合作学习
探究
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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