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摘要:
由于学前教育专业教师严重匮乏,之前一对一的钢琴教育课就由钢琴集体课来替代,可暂时解决燃眉之急.中职教育的生源通常是初中毕业生,中职毕业之后直接走向一线幼儿园教师岗位,通常没有什么音乐功底,他们对钢琴的需求是能应用于日常教学中,所以钢琴集体课就成为比较适合的授课方式.
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文献信息
篇名 浅谈中职学前教育专业钢琴集体课奥尔夫教学模式
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职学前教育 钢琴集体课 奥尔夫教学模式
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 创新◆研讨◆专业
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G712
字数 3130字 语种 中文
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1 曾曦琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学前教育
钢琴集体课
奥尔夫教学模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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