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摘要:
信息技术的飞速发展使得其在人类生产生活中的地位逐渐提升,在教育教学领域,信息技术正在发挥着无可替代的教学优势,对提升教学效果具有重要的意义,尤其针对特殊教育更是有效弥补了教师单纯课堂讲解的缺陷,能够最大限度地将兼顾各不同学生的学习需求,对此,笔者结合信息技术的教学优势,分别从构建多变的教学环境、结合不同学生特点以及变革课堂互动的方式三方面针对信息技术在特殊教育中的应用展开探究。
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特殊教育学校
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多媒体技术在特殊教育数学课程教学中的应用探究
多媒体技术
特殊教育
数学课程教学
应用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在特殊教育中的应用策略探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 信息技术 特殊教育 应用策略
年,卷(期) hqcs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0016-0016
页数 1页 分类号 C
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1 陈思 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
特殊教育
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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