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摘要:
幼儿园音乐教学是幼儿教育阶段重要的组成部分.在教学过程中,教师要遵循幼儿发展的基本特点,采用趣味性教学方式,激发幼儿的兴趣,让他们在积极主动的参与过程中提升音乐素养.同时,教师课前要精心设计教学内容,切合趣味点,挖掘音乐潜能,创新教学方式,提升课堂教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园音乐趣味教学的基本策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 音乐 趣味教学 策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧 24 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐
趣味教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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