小学语文看图写话教学问题与对策分析

• 作者: 曾彩珍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 看图写话教学 问题与对策
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学过程中,看图写话教学属于较为重要的组成部分.但由于传统教学体制的影响,现阶段小学语文看图写话教学过程中存在着较多的问题,这些问题的出现影响了小学语文课堂教学整体效率的提高,导致学生们观察能力、想象力等无法得到很好的培养.不仅影响了学生们的学习质量,还导致学生综合语文素养较低现象的出现.为了分析小学语文看图写话教学问题的解决对策,笔者针对小学语文看图写话教学过程中存在的问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾彩珍		1	0	0.0	0.0