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摘要:
数学教学是一项长期的、复杂的以人为本的工作,为此,我们要善于运用现代化教学手段创设充满趣味的、民主的数学课堂,充分调动学生的学习积极性,通过学生的自主探索,动手操作,在激烈的师生互动中完成数学任务,得到数学发展,成为当代社会发展需要的人才.
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数学教学
语言
艺术性
全面实施教学的艺术性原则
教学
艺术性原则
教学艺术美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学艺术性之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 教学艺术 探索
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2566字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
教学艺术
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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