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摘要:
随着人工智能和大数据分析技术的突飞猛进,信息技术与教育管理理念进一步融合。本文结合气象行业特色,将大数据技术应用到大气科学类研究生教育质量评价体系中,分析大气科学类研究生教育质量的影响因素及关联关系,建立相关研究生教育质量的多维评价指标,探索大气科学类研究生教育质量评价指标体系的构建。为进一步提高大气科学类研究生培养质量,以及气象学科的双一流学科建设等工作提供思路与建议。
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文献信息
篇名 基于大数据的大气科学类研究生教育质量指标体系研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 大气科学 研究生教育 大数据 评价指标体系
年,卷(期) 2019,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
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五维指标
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研究主题发展历程
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大气科学
研究生教育
大数据
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电脑知识与技术:学术版
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