中职数学教学中微课的有效应用

• 作者: 徐琳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职数学 微课 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

随着我国"教育信息化2.0计划"的实施,微课作为一种新型的教学资源逐步得到了广大师生的认可,微课不仅仅是各个学科教师的教学"好助手",更是学生自主学习的"新法宝".微课的出现给中职数学教学注入了新的活力,数学教师可以利用微课提炼教学重点,让学生以看视频的方式来进行预习;课堂教学中教师可以利用微课精讲重难点,帮助学生消化知识点,夯实中职学生的数学基础;利用微课开展几何教学,培养学生的空间思维.进一步优化中职数学教学.