如何开展以生为本的小学数学教学活动

• 作者: 黄小妹
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 教学策略 以生为本
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

以生为本的教学理念是教师要充分尊重学生的主体地位,从学生的认知特点出发,发展学生的多项能力,使学生能具备适应社会发展的关键能力,是新课改中一再强调的教学理念.小学数学教学中,开展以生为本的教学活动,教师要适当地放权给学生,创新教学模式,鼓励学生自主质疑和解决问题,依据学生的学习水平分层设置教学目标,完善教学评价机制,鼓励学生进行反思性学习,培养他们的数学思维,逐步提升他们的数学学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小妹		1	0	0.0	0.0