运用情境提升小学道德与法治课堂实效

• 作者: 江龙
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情境 小学 道德与法治课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

在新时代的背景下,随着新课改的不断深入,小学课程的要求也在不断提高,其中道德与法治课堂越来越受到社会的重视.道德与法治教育与小学生的全面发展息息相关,提高国民的道德法治建设有着非常重要的作用.小学的道德与法治课堂应贴近学生的日常生活,道德与法治并不只是政治课程的一部分,与学生的生活、实践都息息相关.文章主要分析与介绍当前小学道德与法治课堂应用策略,期望采取科学合理的情境教学措施,有效提高学生的道德与法治水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江龙		2	1	1.0	1.0