小学语文背诵教学的方法研究

• 作者: 赵园
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 背诵教学 方法研究
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 156字
• 语种: 中文

摘要

背诵能力是考察学生掌握语文知识等基本检查方法之一,学生们在日常生活中通过不间断的背诵,可以对一些文言文和诗词有深刻的理解,帮助自己较快的储存文学知识.为了能够更好的帮助学生们养成科学化的背诵方式,本篇文章将会从手脑一致、背诵重点和合作学习为出发点,提供可行的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵园		1	0	0.0	0.0