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摘要:
语文研究性学习是一种以阅读文学作品为基础,以问题为核心的学习行为.通过对相关资料的收集和分类、观点的梳理、分析和研究,了解、发现和探索语文阅读文本中涉及的文化现象,本文探讨语文研究性学习对于教学的意义.
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方式转变
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关键词云
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文献信息
篇名 谈语文教学中的研究性学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文 教学 研究性学习
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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