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摘要:
数学教学的目的有两个,一个是传授学生基础的知识,一个是发展学生的思维能力,二者一个是基础,一个是提高,相辅相成,缺一不可.尤其对于小学阶段的学生来说,是奠定基础的阶段,无论是基础知识的掌握,还是思维能力的发展都至关重要.而本文便是从小学生思维能力发展的角度出发,针对如何在小学数学教学中提高学生的思维能力而展开的论述.
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探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学数学教学中学生思维能力的锻炼和提高
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 思维能力 提高
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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