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摘要:
在小学阶段中,数学是重要的学科之一,它对学生逻辑思维、计算能力的培养有一定的作用.本文是对小学低段数学教学中图文结合进行探究分析,从现状、优点、意义等方面来阐述图文结合在教学过程中的重要作用.本文的研究将有利于小学生全方面发展与进步.
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文献信息
篇名 小学低段数学教学中图文结合的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 图文结合 策略分析
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 370-371
页数 2页 分类号
字数 3411字 语种 中文
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1 方颖翔 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
图文结合
策略分析
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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