小学作文有效教学研究

• 作者: 裘文海
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 00074-00074
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,对小学生语文能力的提高和核心素养的提升具有重要的影响和意义。有效的作文教学不仅可以提高学生的表达能力,而且还对阅读教学具有一定的指导意义。提高作文教学的有效性能够激发学生的想象力和创造力,让学生真实的表达内心的情感,从而养成良好的写作习惯。然而,在实际教学过程中,由于受传统教学模式的影响,导致作文教学还存在一些问题,严重影响了学生综合素质的提高。教师只有及时解决这些问题,才能满足学生的学习需要,从而提高学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘文海	浙江省嵊州市石璜镇中心小学	2	0	0.0	0.0