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摘要:
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程.进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学生素质的重要措施.
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文献信息
篇名 小学生数学思维培养之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学生 数学思维 培养
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 5190字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学生
数学思维
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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