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浅谈小学语文阅读教学
浅谈小学语文阅读教学
作者:
马光阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读教学
自读
精读
诵读
摘要:
语文是"百科之母",是综合性工具学科.掌握语文学科知识有利于提升学生的综合素养.而语文学习又离不开阅读,读是学习语文的根本方法,也是获取科学文化知识的重要途径.本文从自读、精读和诵读三个方面谈一谈如何高效而科学地开展小学语篇阅读教学,以期真正激发学生的阅读内驱力.
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篇名
浅谈小学语文阅读教学
来源期刊
新智慧
学科
关键词
小学语文
阅读教学
自读
精读
诵读
年,卷(期)
2019,(25)
所属期刊栏目
阅读与写作
研究方向
页码范围
130
页数
1页
分类号
字数
1947字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马光阳
2
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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