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摘要:
教育对于国家的未来发展具有决定性的作用,我国为了更好的发挥出小学数学教学的重要作用,提出了新课改的要求.从我国目前小学数学教学情况来看,其中仍旧存在一些相应的问题,很多小学在进行课堂教学的时候,并没有将小学生作为教学的主体,教师对于教学理念的认知存在偏差.因此,为了激起学生对小学数学的学习兴趣,教师可以改变和完善自身的一些教学方式,实现教学效果更上一层楼的目的.
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文献信息
篇名 试论新课程标准下小学数学教学方法的创新
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 223字 语种 中文
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1 马东艺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
教学方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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