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小学语文趣味性朗读教学研究
小学语文趣味性朗读教学研究
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摘要：
趣味性教学模式成为当前较为流行的教学模式之一,如何将趣味性教学模式应用在小学语文朗读教学中成为当前小学语文教师所关注的问题之一.本文通过从小学语文课堂情境设置、趣味改编以及表演等方式分析了小学语文趣味性朗读,并最后提出了相应的保障措施.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文趣味性朗读教学研究 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 趣味性 朗读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1715字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
趣味性
朗读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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