小学语文阅读教学探索的路向及启示

• 作者: 董军
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 阅读 教学 探索 启示 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学的过程中,阅读是非常重要的一个环节.但由于教学时间有限等原因,导致其常常被教师以及学生忽略.随着我国教育事业的不断深化改革,新课标中强调要各个学校将语文阅读教学纳入到语文教学的实际内容当中,要努力培养小学生的语文阅读能力,提高小学生的文化感受力、学习力,从而全面提高小学生的综合能力.本文主要结合我国当下小学语文阅读教学探索的路向进行阐述,分析了创新我国小学语文阅读教学探索的路向及启示,希望可以给相关的教师提供一些借鉴.

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1	董军		2	0	0.0	0.0