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摘要:
注意力随着年龄的增长呈不断发展的趋势,小学阶段是注意力迅速发展的一个重要阶段.在小学生的学习过程中,注意力是最基本的学习能力.本文在查阅和整理相关文献资料的基础上,走进小学课堂,通过观察、访谈从现实教育情境中收集研究资料,归纳总结出研究对象的课堂注意力特征,分析了影响小学生课堂注意力的一般因素,最后从学生和教师方面提出小学生课堂注意力培养的建议.
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论课堂教学中对小学生注意力的培养
小学教育
课堂教学
注意力培养
探讨课堂上如何吸引小学生的注意力
课堂内容
课堂秩序
注意力
浅析如何提高小学生的课堂注意力
小学生
教学情境
主动参与
课程编排
浅谈如何提高学生的课堂注意力
注意力
良好习惯
趣味性
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学生课堂注意力的培养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学生 课堂注意力 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕彩丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
课堂注意力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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