以读促写提升学生写作能力探赜

• 作者: 黄瑜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 读与写 写作能力 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.3
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

在语文课程教学过程中,培养学生的阅读能力和写作能力十分重要.文章从阅读仿写融合、强化写作意识,写法探究实践、发散写作思维,延伸拓展课内、提升读写能力等方面,对注重以读促写,提升学生的写作能力进行研究.