幼儿自主学习的教育策略

• 作者: 高硕
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教师角色 引导 鼓励 创设环境和机会
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

如今的教师是教学过程中的引导者和参与者,参与引导幼儿自主学习,幼儿自主学习能够帮助孩子更好的发现、认识、观察社会,更好的获取知识.如何能够让幼儿自主学习,我们可以从创造幼儿自主学习的环境和机会、抓住幼儿兴趣点、及时生成教育内容、丰富多彩的材料提供、鼓励幼儿大胆的尝试和探索、适当的引导等方面来做.