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核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
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摘要：
数学课程作为一门重要的学科,在初中教育体系中占有十分重要的地位。在初中数学的教学中加强学生的核心素养培养,有利于学生摆脱定势思维的束缚,有利于释放和挖掘学生的数学学习潜能。面对繁杂抽象的数学知识,学生在具体的学习过程中往往较难理解,所以数学课堂教学方法的创新,有利于学生创新思维和发散思维的养成;在提高了学生知识迁移能力的同时,也培养了学生的创新能力。
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新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
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28
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