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摘要:
小学生普遍感觉应用题难,因为其变化性比较强,学生的反应能力差,题目和例题有出入,就不知道如何解题。变式练习在数学应用题解题中发挥重要作用,把一个知识点用不同的情境展示出来,万变不离其宗,或者是在原来的基础上提高难度,培养学生发散思维能力和理解能力,有目的性训练数学应用题解题能力。本篇文章重点分析了小学数学课堂变式练习内容,提出应用变式训练提高数学应用题解题能力有效策略,仅供参考。
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文献信息
篇名 变式练习与小学数学应用题解题能力的培养
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 变式练习 小学数学应用题 解题能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 胡国斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
变式练习
小学数学应用题
解题能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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