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摘要:
随着新课程改革的深入贯彻和落实,人们对小学生的心理健康教育以及德育教育的关注越来越密切,小学教育作为我国义务教育的基础阶段,同时也是对小学生进行人生启蒙教育最为关键的一个时期,在新课程改革的背景下,如和将小学德育教育与心理健康教育有效的结合起来,成为了目前小学教学工作的重点,在小学教育工作中占有极其重要的位置,德育教育工作以及心理健康教育对小学生的政治、思想、道德和心理品质的健康发展具有非常大的促进作用,对小学生的身心发展有着十分重要的影响,笔者结合自身经验,对小学德育教育与心理健康教育的整合进行了简单的分析和探索.
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文献信息
篇名 论小学德育教育与心理健康教育的整合
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学德育教育 心理健康教育 整合策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.202
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶世孟 浙江省温州市文成县峃口镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育教育
心理健康教育
整合策略
研究起点
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期刊影响力
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