探究小学数学教学中培养学生思维能力的有效策略

• 作者: 郭玉生
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 教学 兴趣 思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2552字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生思维发展的启蒙阶段,而小学数学相比其他学科也更能够培养学生思维能力,有着得天独厚的优势,我们小学数学教师更应加大对学生的数学思维能力的培养.首先,对于学生来说,新知识、新技能的学习,掌握与运用离不开学生思维能力的发展;其次,对于教师来说,教师的教学效率高与否也是源于学生思维能力的高低.可见,思维能力的发展对学生与教师都有深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉生		1	0	0.0	0.0