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摘要:
初中语文课堂应当是有活力的:引入含"活势"、对话求活泼、延伸有活力.一个"活"字始终贯穿其中,彰显着教师对教材的正确把握,对学情的正确了解,对教学流程的正确推进.语文教师应该打造"活力四射"的语文课堂,并让学生收获到沉甸甸的语文的枝枝叶叶花花果果.
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内容分析
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文献信息
篇名 打造"活力四射"的初中语文课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 课堂教学 活力
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育天地1
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2086字 语种 中文
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1 刘海燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文
课堂教学
活力
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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