初中数学教学中的教学语言摭谈

• 作者: 刘连宏
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 初中学生 抽象性 数学概念 数学老师
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门比较复杂的抽象性学科,这门学科对于许多的刚升入初中的学生来讲是具有一定的挑战性,所以,作为中学老师在教学的时候就不可以只是比较单一地使用填鸭式的教学方式。因为学生的理解能力有限,面对填鸭式的教学,在理解数学知识的时候就会出现一定的困难,严重的甚至有可能会出现厌学情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘连宏		2	0	0.0	0.0