作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视唱练耳作为音乐基础乐科,正确高效的训练有利于学生在日后的音乐学习中打下坚实基础,而视唱练耳又可分为视唱、练耳、听觉分析三块教学内容。本文从视唱练耳教学法出发,分析视唱练耳教学中的实践,思考怎样的训练方法才能进行有效的视唱练耳教学。
推荐文章
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论视唱练耳训练中的有效教学方法
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 视唱练耳 学生 有效方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 J613.1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易艾萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
学生
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
论文1v1指导