提高毒理学教学质量的实践与思考

• 作者: 刘小山 刘林华 唐焕文 杜进林 石明 高羽亭
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 医学
• 关键词: 毒理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 187,189
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G642
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.32.187

摘要

毒理学是预防医学的专业基础课,是研究外源性化学物对生物体的危害作用、机理及预防措施的综合性学科.为适应毒理学发展的要求,在教学过程中需要灵活运用各种教学方法,来培养学生的学习兴趣和创新精神,使其成为高素质预防医学人才.本文从培养学生学习兴趣、开展PBL教学及建设精品资源共享课三个方面总结了在课程改革中的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石明	广东医科大学公共卫生学院	8	5	1.0	2.0
2	刘小山	广东医科大学公共卫生学院	4	2	1.0	1.0
3	唐焕文	广东医科大学公共卫生学院	13	20	3.0	3.0
4	高羽亭	广东医科大学公共卫生学院	8	9	2.0	2.0
5	杜进林	广东医科大学公共卫生学院	15	13	2.0	2.0
6	刘林华	广东医科大学公共卫生学院	4	6	1.0	2.0